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分卷阅读33（第2页）

就连一直话很少的一位老师都开口抢人了：

“我觉得他很适合我的班。”

“不行，”

拍桌子的张老师忍不住站了起来，“这个白一剑，必须进我的班！”

“什么你的班？”

因为还有点儿事没做完，再加上他的学生都是人质没什么好看的，到现在才姗姗来迟的制造系老师一来就听到这么一句，奇怪道：

“白一剑不是我的学生么，跟你有什么关系？”

新来的制造系老师一句话，硬控了全体天赋系老师三秒钟。

然后大家回头继续抢人。

倒是一边历史系的那位老教授示意人坐自己这边，解释道：“不是说的你的学生，这期新生，一个叫白一剑的小子，别说，我看着都觉得挺有意思的。”

制造系的老师还懵着：“这期新生中有两个叫白一剑的么？”

历史老教授自然不知道。

“可能吧，”

他说着：“毕竟叫一剑一箭之类名字的人很多，重名也正常。”

他说着一指屏幕：“不过你那学生，肯定不如这个长得好！”

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“胡说八道。”

制造系的老师不认，“我那学生长得可好看了，成绩也好，全校第二，仅仅比公孙妙妙差了一分。”

“这么说真有这么个人？”

他们之前发现了白一剑的骚操作，也是抽空看了回放的，那学生背的资料他们也都听见了。

不过后来有表弟的话打底，他们又觉得这就是白一剑自己放出的风声，好让自己这个人质的身份显得更加真实，结果这家伙还找了个同名同姓的资料粘上去的？

“什么叫真有这么个人，肯定有啊，这次考试他也参加了。”

制造系的老师也没管历史老师指的那块屏幕上在演什么，而是先去找自家学生，结果在人质堆里看了半天也没瞧见，“人呢？”

他低头翻了翻资料，想看看自家的得意新生被安排在哪一组。

找到后抬头看，人质里面没有。

他问了起来，“我的学生呢，就第三组，他被安排当人质！”

“都在那呢吧，第三组红方不行，还没开始救呢。”

历史老教授说着一顿，“等等，那边人质跑了一个……”

他突然间觉察出不对来，“那个人，恰好还也叫白一剑……”

巧成这样，已经不是同名同姓能解释的了。