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第二十九章细说教导营一（第2页）

新战士的初期发挥，有很大程度上反应了我们平时对于训练的重视程度。

咱们言归正传，关于如何解决新战士的这些问题，我想我们需要做好三件事情。

第一利用一切可以利用的机会对他们进行训练，提升技战术水平，让新战士熟练的掌握各种技能。

特别是要着重强化他们的纪律意识，使他们无论什么时候都能做到令行禁止。

对于命令能够毫不犹豫，毫无保留的执行。

第二，组织有战斗经验的战士对他们传授经验，让他们在参战之前就能对战场有个直观的认识。

既要让他们知道打仗是残酷的、会死人的；又要让他们知道苦练技能严格执行命令是能够最大化的减少伤亡的。

第三、就是用革命思想武装战士的头脑，让咱们的战士明确是为何而战、为谁而战。

激发新战士的集体荣誉感和对敌人的仇恨。

做好这些，就能让我们的新战士做到，临战不怕，遇战不慌，参战时意志坚决。

一仗打下来，大部分的新战士也就能成为一员合格的老战士了。”

夏新生停了一下，看没有新的问题提出来，说道：“咱们回过头来说三三制的第二个中心，那就是以战斗小组相互合作，最大化利用到团队的力量，来达到一加一大于二的效果。

比方说，我们在进行白刃战的时候，三三制战术能让我们迅速形成编组。

以三到四人组成一个战术小队，一人主攻一人掩护一人防守，或者两人主攻一人兼顾掩护和防守、也可以由两人掩护一人近距离射击杀敌。

形式是次要的，只要能达到以最快的速度解决当面之敌的效果那就是最完美的办法。

这样做能购避免在一对一的时间出现其他敌人从侧后偷袭的情况出现。

而到了战术小队层面，则以一到两个战术小组为攻击箭头进行纵深突破，或者以连发武器进行近距离点名。

同时，我们在攻防之中，有效的形成白刃准备，手榴弹投掷和火力掩护之间的配合。

而到了战术小队层面更是如此，突击小组，爆破小组，火力压制小组等等的配合更需要强有力的指挥才能最大化的发挥出最大的作用。

也就是说，实现整个队伍战士的技战术水平的提升，和提升各单位之间的指挥配合能力，是我们进行编组的基础。

是我们工作的中心。

如果不能实现这些，那么所有的决定都是不成功和不必要的。

“

夏新生让几个连长和营部直属的各个技术兵种小组长站到前面来，一一指着他们说道：”

在我们教导营，有几个特殊的团队，其一是我们的战斗工兵小组，他们需要的素质主要包括：排雷作业，工事修筑，布雷，爆破，敌火下运动，近距离作战这六个方面。

其中探雷包括了敌火下排雷，一般性排雷和无声排雷等科目。

工事修筑包括一般性修筑和快速修筑。

一般性修筑是指在与敌尚有较长时间才能接触，有比较充足的准备时间的情况下的修筑。

工兵小组在这种情况下主要负责对工事的强度和隐蔽性等方面参与设计，修筑指导和完成后的验收。

快速修筑指时间紧急或者在敌方火力覆盖等极端情况下进行的工事修筑。

这个时候将以战斗工兵为主进行快速修筑。

这个时候的技能需求则涵盖了地形利用，定向爆破等方式来以最短的时间修筑达到作战基本要求的工事。

“