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第79章 阅读课（第1页）

祝青青的僵直效果持续到大姐头转身离开，亲王悄无声息的绕过祝青青溜达到了宿舍里，想到那三个姑娘毫无知觉的就被一只没有三观的大吸血鬼围观了，祝青青都替她们头皮发麻。

而且更悲惨的是，猪窝一样的床位被亲王发现了。

祝青青和俞悦的床位是里面靠窗的两个，亲王背着手踱进去，路过了两个学妹的床位后，就像下一步就要掉进深渊一样，猛地停住，一步都不动了，然后微扬着下巴用眼神睥睨着接下来的区域。

猜到亲王为什么停住，祝青青有点不好意思的在他身后探头往前看，发现相比学妹们理得干干净净的地盘，她和俞悦的领域简直可以被评为世界级卫生死角。

心酸，要是早知道亲王会来参观，她至少可以把书柜上摇摇欲坠的书山规整规整，或者棉被叠一叠……床上没收进衣柜的衣服裤子藏一藏……

悲剧的是，她的衣柜不知道为什么打开着，一直没关，里面挂着的和堆着的衣服险些就要成为泥石流现场，冷不丁的滚件T恤下来……

更可怕的还有，由于电子物品需求度较大，她和俞悦各自都连了个接线板，上上下下挂着，再加上半耷拉着的蓝色的床帘，活像个水帘洞和盘丝洞的结合体。

祝青青掩面。

亲王看了看阳台的方向，最终没有勇气继续往前走，他微微环视了一圈，转了个身到了寝室外，舒了口气：“我本以为进入女生寝室是件失礼的事，却没想到现在有种被冒犯的感觉。”

……你买包！

祝青青暗骂，郁闷道：“侵犯到你真是不好意思了。”

“呵呵，出去逛逛吗，想到今天会是我醒来后的第一堂课，心情格外激动呢。”

“你的课在下午。”

祝青青冷静的指出。

“恩，我知道。”

亲王丝毫没有被嫌弃的意识。

不想让痴汉再观察女生寝室，痴汉又不愿意单独活动，祝青青只能牺牲自己，她简单洗漱了一下，看看时间，差不多宿管阿姨要开门了，一边让亲王自己下楼，一边拿上书准备出去溜一圈刚好赶上第一节的专业课。

结果下了楼站在宿舍门口，左等右等没等到亲王，祝青青夹着本书在冷风中站了许久，才确定自己被放鸽子了，她咬牙切齿的悼念了一会儿自己温暖的被窝，终于在看到陆陆续续带着书出宿舍的学霸后心里安慰了不少，叹口气跟着人流往教学楼去。

俞悦早上被闹铃闹醒垂死挣扎之际得知祝青青居然已经到了教学楼，非常开心的表示坐等复习笔记，然后快乐的回笼觉了，一觉睡到中午，祝青青一直没看到亲王，她都要怀疑亲王忘了带防晒霜被晒死了，又不愿意特地去联系，一直到下午阅读课，才失望的看到亲王站在讲台上等待众人。

这一次来的人是满员的，一来所有人都知道换了新外教，二来这个新外教的惊天美貌已经传遍全校并且有冲出山城的趋势，纷纷表示一定要亲眼见证巨星的诞生。

而事实上，亲王真是不愧于众人殷殷的期待。

他的第一堂课简直可以用轰动来形容，相比之下“突然想环球旅行”

的“不负责任”

的李尔老师简直不算什么。

显然亲王的执教生涯比全校所有老师加起来都长，他简直从容到让人发指，一堂课下来所有人都如沐春风，半节课就拥有了一堆脑残粉，一节课后他已经有了人人，微博，推特和脸书等各种个人博客，专属运营团队包括了以班长吴咩咩为主，学习委员为辅的班委团体，还有众多热心参与人士，大家一致决定不能让亲王的绝代魅力被埋没，要好好的辅佐他登上世界之巅！

亲王很欣慰，他对此的回应是：“既然如此，为了回报你们的关爱，我决定把我近来看到的一些很好的书推荐给你们，近百年来德国的发展真是突飞猛进，我个人尤其钟爱他们的文学和哲学理念，比如说《茵梦湖》还有《金罐》，这两本书非常有意思，我想你们或许可以去看一下，下一周可以任选一本和我讨论。”

火热的气氛一秒冷了，先是所有人掏出手机开始查亲王说的那两本是啥，才查了第一个就大致知道下一本是啥尿性了，等到查了第二本的时候，所有人的沉默了。

我去，这玩意儿中文都不一定看得懂，还是德语……逗呢！

亲王到底是不是真爱？

亲王笑得那叫一个纯真善良：“这两个都是戏剧作品，后人将其总结为德国浪漫主义的巨作，我虽然觉得它们不至于这么伟大，但确实很有意思。”

他很有作为一个外教的职业道德，从头到尾都用德语，装的好像完全不会中文，于是所有人都斯巴达了，虽然已经大三，但是德语交流能力都还是个战五渣，此时所有人都是满腔的求饶说不出口，郁闷的要掉下泪来。

终于，班长大人站了出来，用一口带着东北口音的德语磕磕绊绊道：“额，老师，我们暂时还没办法读那个，太难，对我们来说，我们大多是看新闻，文章，小故事，这些，您说的书，可能，我们，需要很久去读懂，然后才理解。”

亲王耐心的听完，然后点头：“你们让我意识到了我存在的意义，我大致知道你们被推荐读什么书，如果我的学生只读过《少年维特的烦恼》并且满足于此的话，我想我会很羞愧的。”

立刻旁边有人中文吐槽了：“看不起维特吗那也是名著啊泥煤！”

祝青青一头汗，她恨不得把这人的嘴给糊上，亲王都笑了你特马看到没！

？这么没眼力见怎么活到现在的！

亲王笑着听完下面一轮国语吐槽，仿佛很享受的样子，继续道：“看来你们对自己的学习生涯都很茫然，那可好，我还是给你们一点目的□□，比较一下这两本书，怎么样？”