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第266章 转机2（第1页）

我的一生充满试炼，大致不是常人可忍；人虽不知我的苦艰，我却知道自己坚韧；我想我是丢弃自己，但我不忘自己经历。

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报到结束后，同学们都集中在教室里，宋老师开始一一点名。

其中有个同学叫栾平。

那时，同学们都喜欢样板戏《智取威虎山》，那里面的唱段好多同学都会唱。

其中杨子荣唱的：提栾平，逮胡彪，活捉野狼嚎。

更是耳熟能详。

栾平的形象早就深深的刻在大家的脑海里。

所以，当老师点到他的名字时，大家立即就联想到戏上的栾平，目光刷的一下就聚焦在喊“到”

的他的脸上。

虽然彼此都还陌生，但同学们看栾平时却都面带笑容，栾平比郭兰平稍高点，农村来的，穿着掩腰棉裤，头戴大耳朵绒绒帽子，两个大耳朵反绑在头顶上，露着短短的绒毛。

戏上的栾平不也是戴着那样的帽子吗？他又是长胡脸，尖下颌，郭兰平越看他越像戏上的栾平。

晚上睡觉时，他栾平把帽子摘了，因为是头一天，戴着帽子同学们都认识，他这一摘帽子，好多同学都认不出来了，便互相问：“哪个是栾平呢？”

没过几天，同学们都认清他了。

现在各学校大都不重视体育，别看小孩子们活蹦乱跳的，看起来身体很棒，实际上体质很差，不信正二八经的上一堂体育课试试，蹦达不了几下就气喘吁吁精疲力尽。

张寅曾经教过这样一个初三年级。

这班学生只有极个别爱学习，大部分同学爱上体育课和音乐课，非常活跃，好动得很！

看样子，他们的身体棒的很！

同学们也认为他们的身体很好。

但张寅却说：

“你们的身体不行，差得远！

你们见过解放军站岗吗？紧握手中抢，犹如钢铁铸成的一样，任凭风吹雨打蚊叮蜂蜇，纹丝不动，一站就是两小时，你们能吗？”

“能！”

同学们响亮的回答。

张寅说：“好，那咱们就试试，站队！”

队伍整好后，张寅把站军姿的动作要领强调了一下：

“站好！

两腿笔直，两脚跟挨住，两脚自然叉开约六十度，双臂自然下垂，五指并拢，中指紧贴裤缝，收腹挺胸，抬头，眼平视前方。”

并对姿势不规范的同学加以纠正。

之后，他站在队伍前边，一动不动的看着他们。

十五分钟后，有一个胖墩墩的女学生受不了了，连话都不能说了，旁边一个女生急忙扶住她对张寅说：